Сайт детского сада №422 "Лорик"

Дорожная безопасность

дорожная безопасностьСкачать для ознакомления:


Легомоделирование. Фотографии с занятий

P1050573Старшая группа “Незабудки” (воспитатели Воронина Людмила Ивановна и Колядина Светлана Юрьевна)

P1040438Подготовительная группа “Васильки” (воспитатель Власова Людмила Александровна)

P1060262Подготовительная группа “Ромашки” (воспитатели Скорик Елена Николаевна и Деревянко Раиса Ивановна)


Победители “трудных” звуков

А у нас новые достижения и новые награды! Ребята подготовительных групп, старшей группы одержали победу над очень вредными, приставучими, некрасивыми звуками!  Спешим поделиться нашими успехами и с вами! Читайте подробнее на страницах групп:


Весенние фоторепортажи от старшей группы “Незабудки”


Что скрывается за детскими жалобами

центр диалогЦентр “Диалог” приглашает Вас принять участие в программе дистанционного просвещения родителей детей дошкольного возраста. На страницах сайта Центра вашему вниманию предложены разнообразные темы по актуальным проблемам дошкольного детства. Подробнее о проекте Вы можете узнать также и на нашем сайте: Программа “Растём вместе”.

Что такое детские жалобы, что за ними скрывается и как на это реагировать? Ответы на эти вопросы вы найдете на странице Центра “Диалог” “Правдолюб или ябеда?”


Программа «Растём вместе»

Уважаемые родители детей дошкольного возраста!

Центр “Диалог” приглашает вас принять участие в программе дистанционного просвещения родителей детей дошкольного возраста.

На страницах сайта Центра с сентября по апрель вашему вниманию будут предложены разнообразные темы по актуальным проблемам дошкольного детства, вы сможете принять участие в анкетировании, скачать буклеты с рекомендациями специалистов.

В основу программы дистанционного просвещения лёг проект для родителей детей дошкольного возраста «Растём вместе», который являлся победителем городского конкурса «Инновации в образовании – 2009», Областного конкурса программно-методических материалов в 2010 году, в 2011году – II Всероссийского конкурса авторских программ, учебно-методических материалов и виртуальных ресурсов по повышению родительской компетенции.

Программа дистанционного просвещения родителей детей дошкольного возраста «Растём вместе» на 2017-2018 учебный год

Цель: повышение психолого-педагогической компетентности родителей в вопросах развития и воспитания детей дошкольного возраста.

Категория участников: родители детей дошкольного возраста.

Информационные материалы программы с сентября 2018 года  по апрель 2019 года.

Название темы

Месяц
1. «Мы идем в детский сад»
(вопросы адаптации родителей к детскому саду)

сентябрь

2. «Он такой ленивый: ничего не хочет, ничего не делает!»
(родителям о детской лени)

октябрь

3. «У меня будет братик или сестричка»
(как подготовить ребёнка к рождению братика или сестрички)

ноябрь

4. «Застенчивый ребёнок»
(в семье растёт застенчивый ребёнок)

декабрь

5. «Ребенок в карусели развода»
(как говорить с ребенком о разводе родителей)

январь

6. «Драмкружок, кружок по фото…»
(для чего детям дошкольного возраста нужны дополнительные занятия)

февраль

7. «Правдолюб или ябеда?»
(что скрывается за детскими жалобами)

март

8. «Охота читать»
(формирование у детей интереса к чтению)

апрель

9. «Я  хороший!»
(формирование самооценки у детей дошкольного возраста)

май

Материалы 2017-2018 учебного года

Название темы

Месяц
1 «Первый раз в детский сад»
(как помочь ребенку адаптироваться в новых условиях)

 Сентябрь

2 «Послушный ребенок…Так ли это хорошо?»
(о традиционных детских добродетелях)

Октябрь

3 «Заколдованные дети»
(конфликтность в общении дошкольников)

Ноябрь

4 «Тут помню, тут не помню…»
(что  происходит с памятью на протяжении раннего и дошкольного возраста и как развивать память у дошкольников).

Декабрь

5 «С понедельника начнем…»
(как ввести правила и ограничения в воспитании ребенка)

Январь

6 «Почему ребенок берет чужое?»
(причины и профилактика детского воровства)

Февраль

7 «Не такой, как все»
(об одаренных детях : является одаренность врожденной, или она приобретается, вырабатывается?)

Март

8 «Мы с ребенком – друзья!»
(о мифах демократического воспитания)

Апрель

9 «Готовы ли к школе…родители?»
(что должны знать родители о готовности к школьному обучению детей)

Май

Материалы 2016-2017 учебного года

Название темы

Месяц

1.

 «Скоро-скоро в детский сад»
(актуальный разговор о гигиенических проблемах детей дошкольного возраста перед поступлением в детский сад)

Сентябрь

2.

«Мифы о развивающих игрушках»
(что такое развивающая игрушка; её отличие от других; как подобрать интересную и полезную игрушку своему ребёнку)

Октябрь

3.

«Страшнее кошки зверя нет»
(почему дети боятся животных; как ребёнку установить взаимоотношениях с домашним питомцем)

Ноябрь

4.

«Дети и деньги»
(малыши от двух до десяти лет: что говорить им о деньгах, да и говорить ли вообще)

Декабрь

5.

«Ее величество – Игра»
(почему свободная игра необходима ребенку для формирования чувств и восприятия окружающего мира)

Январь

6.

«Если с другом вышел в путь»
(почему некоторым детям трудно заводить друзей; как научить ребёнка устанавливать дружеские взаимоотношения со сверстниками)

Февраль

7.

«Я не такой как все»
(дети – левши; является это признаком одаренности ли это просто их особенность; есть ли ситуации или области жизни, где левши справляются лучше, чем правши)

Март

8.

«Где хочу, там и стою!»
(зачем детям нужны психологические границы; как помочь ребенку устанавливать и выстраивать психологические границы с другими людьми)

Апрель

9.

«Будем в школе мы учиться обязательно на «5»!»
(школьная жизнь немыслима без отметок; как родителям  к ним относиться; почему в первом классе отказались от отметок)

Май

Материалы 2015-2016 учебного года

Название темы

Месяц

1.

 «Домашний детский уголок»
(организация игрового пространства ребенка в домашних условиях)

Сентябрь

2.

«Ложечку – за маму, ложечку – за папу…»
(Психологические особенности детского питания)

Октябрь

3.

«Мотивы «плохого» поведения детей»
(почему дети ведут себя «плохо» и что за этим стоит)

Ноябрь

4.

«Позволять ли малышу шалить?»
(как родителям относится к детским шалостям)

Декабрь

5.

«Придет серенький волчок и утащит за бочок…»
(Зачем ребенку нужны страшные сказки)

Январь

6.

«Я злюсь!»
(Как научить ребенка выражать свой гнев)

Февраль

7.

«Давайте жить дружно»
(о взаимоотношениях детей в семье)

Март

8.

«Детские страхи»
(об особенностях детских страхов)

Апрель

9.

«Советуем прочесть»
(какие книги о воспитании ребенка стоит  прочитать родителям)

Май

Материалы 2014-2015 учебного года

Тематика встреч

  1 «Сама в садик я ходила…» (и снова об адаптации)
Как подготовить ребёнка к посещению детского сада. Какие навыки необходимы ребёнку, чтобы успешно адаптироваться к новым условиям. Какие трудности поджидают детей и родителей в этот период.

2

«”Я – сам!” Кризис 3-х лет»
Почему дети начинают «вредничать»? Как родителям реагировать на изменившееся поведение ребенка в период кризиса 3-х лет.

3

«Как и с кем предпочитает общаться ваш ребёнок?»
Особенности общения ребёнка со сверстниками в период дошкольного детства. Как помочь ребёнку развить коммуникативные навыки.

4

«Как сказать ребёнку “Нет!”»
Как правильно запрещать и разрешать. «Можно» и «нельзя» в зависимости от возраста. Алгоритм отказов.

5

«Мальчики и девочки – два разных мира»
Что необходимо учитывать, воспитывая мальчика или девочку.

6

«Наказывать ребёнка. Зачем и как?»
Можно ли обойтись без наказания. Две позиции воспитания: баланс между поощрением и наказанием. Адекватность наказания проступку.

7

«Как слово наше отзовется…»
Слово как инструмент психологического давления или как источник поддержки ребёнка.

8

«Ребёнок-дошкольник и компьютер. От развития до зависимости»
Как грамотно выстроить отношения между ребёнком и компьютером. Родительский контроль и личный пример.

9

«Плохие» слова
Почему дети так охотно и точно повторяют нехорошие выражения, и как на это реагировать.

Материалы 2013-2014 учебного года

Месяц

Тема

сентябрь

Сто тысяч «почему». Отвечаем на детские вопросы
Как «выжить» родителям под шквалом детских «Почему?», «Как?», «Зачем?». Как правильно отвечать на детские вопросы, чтобы стимулировать познавательный интерес ребёнка.

октябрь

Большая потеря маленького ребёнка
Психология переживания ребёнком горя утраты. Как сообщить ребёнку о смерти близкого? Поддержка ребёнка в семье.

ноябрь

«Я вырасту и стану…»
Формирование профессионального самоопределения в дошкольном возрасте. Как стимулировать и поощрять у детей интерес к труду, миру профессий.

декабрь

Семейный праздник
Виды семейных праздников. Организация праздника в семейном кругу. Планируем шаг за шагом.

январь

Во что играют наши дети?
В каком возрасте купить ребёнку телефон? Какую пользу для детского развития может принести телевизор? Обучение детей безопасному взаимодействию с современными гаджетами.

февраль

Фантазируем вместе с детьми
Особенности фантазирования в дошкольном возрасте. Как развивать у детей фантазию и воображение? Чем занять ребёнка дома без помощи телевизора?

март

Ребёнок в мире взрослых проблем
Как сохранить родительское согласие в воспитании ребёнка тем, кто перестал быть супружеской парой? Что делать если ребёнок после развода отказывается видеться с одним из родителей?

апрель

Я играю чувства
Спонтанность или воспитанность, как найти золотую середину. Зависимость эмоций детей от поведения и реакций взрослых. Восстанавливаем эмоциональное состояние ребёнка.

Материалы 2012-2013 учебного года

№ п/п Тема, содержание
1. «Ещё раз о кризисе  3-х лет»
Понятие «кризис 3-х лет», причины появления, кризисные симптомы. Типичные родительские позиции по отношению к ребёнку. Правила поведения взрослых в процессе протекания «кризиса».
2. «Ты учись, а мы поможем»
Психологический аспект подготовки ребёнка к школе. Чему и как учить ребёнка до школы? Помощь родителей ребёнку в выполнении домашнего задания.
3. «Семья глазами ребёнка»
Значение семейных отношений для дошкольника. Влияние психологического климата семьи на психологическое здоровье ребёнка.
4. «Учимся читать дома или как развить у детей интерес к чтению»
Возрастные особенности восприятия литературных произведений дошкольниками. Как заинтересовать ребёнка и организовать его чтение. Как привить интерес к книге.
5. «Кто важнее: папа и мама?»
Психологические проблемы детско-родительских отношений в неполной семье. Эмоциональное развитие ребёнка в ситуации повторного брака родителя.
6. «Посеешь привычку – пожнёшь характер»
Что представляют собой «вредные привычки»? Их причины и возможные последствия. Рекомендации родителей по преодолению «вредных привычек» у детей.
7. «Как и почему дети лгут»
Социально-психологические причины детской лжи. Граница между фантазией и ложью. Как вести себя родителям маленького лгунишки.

Городской конкурс “Фестиваль Здоровье” – 2019

IMG_4919Стартовал городской конкурс “Фестиваль Здоровье” – 2019 для воспитанников муниципальных бюджетных и автономных дошкольных образовательных организаций города Екатеринбурга.

Старт фестиваля “Юные спортсмены” проводился районными управлениями образования. Воспитанники подготовительных групп с инструктором по физической культуре Ольгой Александровной Ведениной приняли участие в испытаниях (тестах) с элементами Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО).

Фоторепортаж о том, как ребята проходили испытания смотрите на странице Городской конкурс “Фестиваль Здоровье” – 2019


Семейный праздник “Ой, мамочки!” в Городском центре медицинской профилактики

Листовка_Ой,мамочкиС удовольствием приглашаем вас и ваших деток на замечательный семейный праздник «Ой, мамочки!», который будет проходить в Городском центре медицинской профилактики 2 марта с 11.00 до 14.00.

Проект организован при поддержке Городского центра медицинской профилактики, Издательский дом «Комсомольская правда» в Екатеринбурге, Интернет-кабинет здорового ребенка.

Вас ждет интересное, веселое и, главное, полезное для всех мам мероприятие. В то время, пока ваших детей будут занимать познавательными экскурсиями и увлекательными мастер-классами, вы сможете посетить лекции и задать вопросы ведущим специалистам в области педиатрии, узнать, что такое фейсбилдинг и многое другое.

Богатая программа, игры, конкурсы, розыгрыши призов и дегустации – все это ждет вас в субботу по адресу ул. 8 Марта, 78а литер В.    

Для регистрации заполните анкету.


Юные ТехноТаланты

Снимок с дипломами19 февраля 2019 года юные инженеры нашего детского сада приняли участие в открытом конкурсе научно-технического творчества детей и молодежи «Юные ТехноТаланты» в рамках VI открытого областного Фестиваля «Город ТехноТворчества».

Наш детский сад представлял проект «Ирбитская ярмарка» (педагог С.Б. Ворманова) Маша Б., Илья С., Дамир, Саша Ч.

И ура! Мы заняли 1 место в направлении Робототехника.

Поздравляем всех ребят с удачным выступлением! Желаем новых побед и достижений!

Подробнее о конкурсе и фоторепортаж смотрите на групповой странице Юные ТехноТаланты

Награждение победителей и призеров будет проходить 18.03.2019 в 15-00 в актовом зале ДДТ Октябрьского района г. Екатеринбурга по адресу ул. Куйбышева 111.


«Драмкружок, кружок по фото…»

центр диалогЦентр “Диалог” приглашает Вас принять участие в программе дистанционного просвещения родителей детей дошкольного возраста. На страницах сайта Центра вашему вниманию предложены разнообразные темы по актуальным проблемам дошкольного детства. Подробнее о проекте Вы можете узнать также и на нашем сайте: Программа “Растём вместе”.

Для чего детям дошкольного возраста нужны дополнительные занятия? Какую роль играют кружки и дополнительные занятия в плане психологического развития? Почему же так важно понять в дошкольном детстве, что нравится ребенку, услышать, что он сам хочет, и найти некоторый компромисс? Общие правила по выбору кружков и секций? Ответы на эти вопросы вы найдете на странице Центра “Диалог” “Драмкружок, кружок по фото…”