Сайт детского сада №422 "Лорик"

Подпрограмма «Академия будущих профессий»

Наименование подпрограммы  «Академия будущих профессий»
Основания для разработки Программы Государственная программа Свердловской области «Развитие системы образования в Свердловской области до 2024 года», утвержденная Постановлением Правительства Свердловской области № 919-ПП от 29.12.2016;
Комплексная программа Свердловской области «Уральская инженерная школа» на 2016-2020 года», утвержденная Постановлением Правительства Свердловской области № 127-ПП от 02.03.2016;
Постановление Правительства Свердловской области от 02.03.2016 №127-ПП «Об утверждении комплексной программы»
Свердловской области «Уральская инженерная школа» на 2016-2020 годы», Постановлением Правительства Свердловской области № 278-ПП от 27.04.2017;
Указ Губернатора Свердловской области № 453 –УГ от 06.10.2014 «О комплексной программе «Уральская инженерная школа»
Цель Подпрограммы  Ранняя профориентация воспитанников через создание системы проектной деятельности и сетевого взаимодействия с социальными партнерами.
Задачи Подпрограммы 1. Разработать систему проектной деятельности по ранней профориентации воспитанников;

2.  Найти и заключить договоры сетевого взаимодействия с   социальными партнерами по ранней профориентации воспитанников.

Основные целевые показатели 1. Количество и качество заключенных договоров о сетевом взаимодействии и социальном партнерстве;

2. Количество и качество реализованных проектов в рамках программы «Академия будущих профессий».

Объемы и источники финансирования программы с разбивкой по годам  Договоры  сетевого взаимодействия (4 договора) заключены и будут заключаться на безвозмездной взаимовыгодной основе. Организация проектной деятельности не требует отдельных финансовых затрат.
 Ожидаемые конечные результаты  выполнения программы 1. 10 заключенных договоров о сетевом взаимодействии и социальном партнерстве;

«Академия будущих профессий» и представление этих проектов на конкурсах и фестивалях.

2. 10 реализованных проектов в рамках программы

Система организации контроля за исполнением программы Администрация МАДОУ

Результаты контроля предоставляются и обсуждаются на Педагогическом совете и Совете родителей

Система реализации проектов по ранней профориентации обучающихся

Название проекта Направленность на профессию Число участников Дата проведения Ссылка на публикацию
1. Мы-строители Строитель, инженер-конструктор, архитектор, дизайнер Все обучающиеся Ежегодно в марте  Проект “Мы – строители”
2. Птицы наши друзья Эколог, инженер-конструктор,

дизайнер

Семьи воспитанников Ежегодно в октябре-ноябре  Тематический образовательный проект «Птицы – наши друзья»
3. Микробы Исследователь, микробиолог Обучающиеся старших групп (75 детей) Ежегодно в марте (при появлении первых сосулек)  Проект “Микробы”
4. Наша чистая планета Эколог, инженер-конструктор Обучающиеся старших групп (75 детей) Ежегодно в апреле (после таяния снега)  Проект «Наша чистая планета»
5. Города будущего футуролог Обучающиеся старших групп (75 детей) Ежегодно в ноябре  Творческий, речевой проект «Города будущего»
6. Газета летних впечатлений Исследователь, журналист Все обучающиеся Ежегодно в сентябре  Проект «Газета летних впечатлений»
7. Робототехнический фестиваль Исследователь,  инженер-конструктор Обучающиеся подготовительных групп Ежегодно в январе
8 Икаренок с пеленок инженер-конструктор Обучающиеся младших групп Сентябрь 2017  «ИКаРёнок с пелёнок»
9 Медиа-образование Создатели медиатекстов Все обучающиеся Ежегодно в течение года  Проект «Медиаобразование в детском саду»
10 Кем я хочу стать Самоопределение, ребенок в шесть лет выбирает себе профессию Все выпускники Ежегодно в мае

Модель сетевого взаимодействия и социального партнерства 

Для достижения социально – значимых результатов образования  необходима организация сетевого взаимодействия с возможными социальными партнерами. Договор сетевого взаимодействия заключен с МАОУ Гимназией №205 «Театр». МАДОУ всегда в курсе требований, которые предъявляет школа. Педагоги МАДОУ  работают в контексте с завучем начальных классов (он может проследить успехи и неудачи выпускников детского сада и скорректировать образовательную деятельность в детском саду). Совместные педагогические советы учителей начальных классов и воспитателей. Приглашения на родительские собрания завуча школы, опытных учителей и учителей, которые будут набирать новые классы.

Социальный партнер МАДОУ Институт  развития образования Свердловской области  по вопросам:

  • управления и научно-методического руководства опытно-экспериментальной работой;
  • поиск путей обновления содержания дошкольного образования, построение инновационных технологий;
  • изучение и анализ изменений в системе дошкольного образования, отработка новых образовательных технологий;
  • координационная и консультативная помощь;

Социальный партнер МАДОУ Технический университет УГМК (Заключен договор о сотрудничестве) Университет оказывает помощь педагогам детского сада в форме консультаций и разработке методических пособий.

Социальный партнер МАДОУ ООО «Интерактивные системы» по вопросам работы  с универсальной интерактивной программой «Сова»,  позволяющей педагогам самостоятельно создавать наглядно-дидактические пособия, обучающие игры.