Система физкультурно-оздоровительной работы
| № | Содержание | Группа | Периодичность выполнения | Ответственный | В течение года |
1.Оптимизация режима
| 1. | Организация жизни детей в адаптационный период, создание комфортного режима | Все группы | Ежедневно | Воспитатель, психолог, мед.работник | В течение года |
| 2. | Определение оптимальной нагрузки на ребенка, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей | Все группы | Ежедневно | Психолог, мед.работник | В течение года |
2.Комплексная диагностика
| 1. | Регулярный осмотр детей мед. персоналом ДОУ | Все группы | 2 раз в год | Мед.работники | В течение года |
| 2. | Осмотр детей специалистами детской поликлиники | 3,5,7 лет | 1 раз в год | Специалисты детской поликлиники | Январь – май |
| 3. | Диагностика речевого развития | С 3 лет | 1 раз в год | Учитель-логопед | Сентябрь-май |
| 4. | Диагностика физического развития по нормативам | Все группы | 2 раза в год | Руководитель по физическому воспитанию | Сентябрь-май |
| 5. | Обследование психоэмоционального состояния детей психологом ДОУ | Все группы | 1 раз в год | Педагог-психолог | В течение года |
3.Организация двигательного режима
| 1. | Физкультурные занятия всех видов | Все группы | 3 раза в неделю | Воспитатели, руководитель по физическому воспитанию | В течение года |
| 2. | Прогулки с включением подвижных игровых упражнений | Все группы | ежедневно | Воспитатели | В течение года |
| 3. | Музыкально-ритмические занятия | Все группы | 2 раза в неделю | Муз. руководители | В течение года |
| 4. | Физкультурные праздники, досуги | С 1мл.гр. | 1 раз в месяц | Руководитель по физическому воспитанию | В течение года |
| 5. | Неделя здоровья | Все группы | Весенние каникулы | Руководитель по физическому воспитанию | В течение года |
| 6. | Кружковая работа:
|
С 4 лет | 1 раз в неделю | Руководители кружка | В течение года |
4.Использование оздоровительных технологий
| 1. | Пальчиковая и артикуляционная гимнастика | Все группы | Постоянно | Воспитатели, учитель-логопед | В течение года |
| 2. | Дыхательная гимнастика | С 1 мл.гр. | Во время занятий | Воспитатели, учитель-логопед, руководитель по физическому воспитанию, муз.руководитель | В течение года |
| 3. | Самомассаж | Со 2 мл.гр. | Во время занятий | Руководитель по физическому воспитанию | В течение года |
5.Охрана психического здоровья
| 1. | Игры и упражнения на развитие эмоциональной сферы | Все группы | Постоянно | Воспитатель, педагог-психолог | В течение года |
| 2. | Психогимнастика | Все группы | 2 раза в неделю | Педагог-психолог | В течение года |
| 3. | Использование приемов релаксации | Все группы | Ежедневно | Воспитатель, педагог-психолог | В течение года |
6.Профилактика заболеваемости
| 1. | Профилактика гриппа: ревит + элеутерококк, прививки от гриппа | Все группы | 10 дней, перерыв,
10 дней |
Мед. работник | Ноябрь, февраль, март |
| 2. | Оксалиновая мазь | Все группы | Ежедневно 2 раза в день в осеннее и зимнее время | Мед. работники, воспитатели | Ноябрь-декабрь, март-апрель |
| 3. | Витаминизация блюд | Все группы | Ежедневно | Мед. работник | С сентября по май |
| 4. | Оздоровление детей:
|
Все группы | Ежедневно | Мед. работники | В течение года |
| 5. | Профилактика йододефицита | Все группы | Ежедневно | Мед. работник | С сентября по май |
7.Закаливание с учетом состояния здоровья
| 1. | Воздушные ванны, облегченная одежда в соответствии сезону года | Все группы | Ежедневно | Воспитатели | В течение года |
| 2. | Прогулки на свежем воздухе | Все группы | Ежедневно | Воспитатели | В течение года |
| 3. | Хождение босиком | Все группы | Ежедневно после дневного сна | Воспитатели | В течение года |
| 4. | Контрастное обливание | Все группы | Ежедневно после дневного сна | Воспитатели | В течение года |
